Class attendance, peer similarity, and academic performance in a large field study

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

Dokumenter

OriginalsprogEngelsk
Artikelnummere0187078
TidsskriftPLOS ONE
Vol/bind12
Udgave nummer11
Sider (fra-til)1-15
Antal sider15
ISSN1932-6203
DOI
StatusUdgivet - 8 nov. 2017

Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk


Ingen data tilgængelig

ID: 185991696